lehrernrw 5/2021
UNTER DER LUPE
Die Grünen:
deshalb gestärkt und weiterentwickelt werden solle. Sehr gefreut habe ich mich darüber, dass CDU und CSU die Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung als Herzensanliegen bezeichnen. Daher werde die Union wieder mehr Gewicht auf die Ausbildung junger Menschen als Facharbeiter und Handwerker le- gen, um dem Fachkräftemangel in diesen Bereichen wirksam zu begegnen. Eine Karriere in der beruflichen Bildung müsse als gleichwertige Alternative zum Studi- um für jeden und jede erkennbar sein. Aus meiner Sicht würde mit einem solchen bildungspolitischen Ansatz eine Fehlentwicklung der vergangenen Jahrzehnte kor- rigiert, er hätte deshalb die volle Unterstützung von lehrer nrw. SPD: Ein gutes Ganztagsangebot für gleiche Chancen Auch die SPD will selbstverständlich dafür sorgen, »dass alle Kinder und Jugendlichen unabhängig von ihrer Herkunft die gleichen Chancen haben, das Best- der Bildung (ein Bundesprogramm für Schulsozialar- beit) wollen die Sozialdemokraten den Kommunen Mit- tel zur Förderung von ‘Chancenhelfern’ an jeder Schule bereitstellen. Daneben sei ein gutes Ganztagsangebot entscheidend für gleiche Chancen. Schule erreiche her- kunftsunabhängig jedes Kind. Deshalb sei der Rechts- anspruch auf ein ganztägiges Bildungs- und Betreu- ungsangebot im Grundschulalter ein wichtiger Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit und zudem für viele Eltern der notwendige nächste Schritt in der Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Qualitativ guter Ganztag ist jedoch personalinten- siv. Ist dieser Weg in Zeiten deutschlandweiten Lehr- kräftemangels tatsächlich in absehbarer Zeit gang- bar? Ich möchte meine Skepsis mit den Worten des Berliner Schulleiters Michael Rudolph zum Ausdruck bringen: »Wir haben ja noch nicht einmal genügend Lehrer, Pädagogen, Erzieher, um die Kernunterrichts- zeit der Schulen zu besetzen. (…) Es wirkt, als durch- leide man eine Dürre und wolle trotzdem einen riesi- gen Wasserfreizeitpark ausbauen.« Herr Rudolph wird übrigens auf unserem nächsten Mülheimer Kongress referieren. mögliche aus ihrem Leben zu ma- chen«. Dabei setzt sie auf Schulso- zialarbeit und ein Ganztagsange- bot für Schulkinder. Über die Bun- desinitiative Chancengleichheit in
Sozial diverse und inklusive Schulen des längeren gemeinsamen Lernens
Die Grünen fordern »sozial diverse und inklusive Schu- len, in denen junge Menschen so lange wie möglich ge- meinsam lernen«. Gleiche Lebenschancen für alle Kinder heiße für die Grünen, dass sie sich für gemeinsames Ler- nen und individuelle Förderung für alle Kinder von der
Kita bis zum Schulabschluss einsetzen. Ihr Ziel sei, einen individuellen Rechts- anspruch für jedes Grundschulkind auf Ganztagsbildung und -betreuung mit Qualitätsstandards umzusetzen. Dazu solle die Schulsozialarbeit ausgebaut
Schließlich wollen die Grünen »Bildung auf die Höhe der Zeit bringen«. Dazu gehören »Schüler*innen, die sich spielerisch, zum Beispiel durch Game-based Lear- ning, kooperativ neue Inhalte erschließen«. Das kann man so sehen, muss man aber nicht. FDP: Mehr Investitionen und mehr Autonomie Sprachlich ist die FDP mehr im Englisch- als im Deutsch- unterricht zuhause: Da ist vom ‘German Dream’-Zu- schuss, von ‘MakerSpaces’, ‘Aufstiegsscouts’ und ‘Lear- ning Analytics’ die Rede. Das kann man so machen, und flächendeckend als Bestandteil des Ganztags veran- kert werden. Hier gibt es also eine Deckungsgleichheit mit der SPD. Deckungsgleich ist aber auch, dass die Fra- ge unbeantwortet bleibt, woher das Personal kommen soll, das dieses ehrgeizige Programm umsetzen soll. Ebenso wie die Union wollen die Grünen die Ausbil- dung stärken: »Trotz enormen Fachkräftemangels sinkt die Zahl der jungen Menschen, die eine Berufsausbil- dung beginnen. Gleichzeitig landen immer mehr in den Warteschleifen des Übergangssystems. Die duale Ausbil- dung muss auf sichere Beine gestellt werden.« Mit einer Ausbildungsgarantie wollen sie allen jungen Menschen den Beginn einer anerkannten Ausbildung ermöglichen »und das Recht auf Ausbildung absichern«.
muss man aber nicht. Inhaltlich sind die Frei- en Demokraten jedoch erfreulich konkret und an vielen Stellen sehr klar. Zudem trägt das
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lehrer nrw · 5/2021
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