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SERIE HAUPTSCHULEN

Für jeden das Richtige Was mit einem innovativen Konzept, gelebter Inklusion und einer intensiven Berufswahlorientierung möglich ist, beweist die St. Georg Hauptschule Hopsten.

ein Berufsorientierungsbüro sowie einen eigenen Raum für die beiden Schul-Sozial- pädagogen Silvia Kruse und Jörg Brös- kamp. Sämtliche Klassenzimmer sind mit LCD-Boards samt separatem Bildschirm am Lehrerpult sowie leistungsfähigen Breitbandanschlüssen ausgerüstet. Für alle Schülerinnen und Schüler stehen Laptops und/oder iPads zur Verfügung. Das hat, ne- benbei bemerkt, maßgeblich dazu beige- tragen, dass die St. Georg Hauptschule gut durch die Corona-Zeit gekommen ist. Wäh- rend des Lockdowns konnte digital Unter- richt nach Plan erteilt werden, weil jeder Schüler ein eigenes Online-Konto besitzt. Möglich ist die exzellente Ausstattung auch dank eines Schulträgers, der weiß, was er an seiner Hauptschule hat: »Die

I n einem Imagefilm auf der Homepage der St. Georg Hauptschule Hopsten ist ein kurzer Satz zu hören, der das Kon- zept der Schule ziemlich treffend auf den Punkt bringt: »Nicht für jeden das Gleiche, sondern für jeden das Richtige.« Die Hops- tener Hauptschule ist ein gutes Beispiel da- für, was diese Schulform leisten kann, wenn man sie lässt. Mit den Schwerpunkten ge- meinsames Lernen, Berufsorientierung und Digitalisierung hat sie sich über die Grenzen der westfälischen Gemeinde hinaus einen Namen gemacht – und zwar nicht nur bei Schülern und Eltern, sondern auch bei der lokalen Wirtschaft. Wie viele andere Hauptschulen auch, läuft die Hopstener Schule in den Eingangs- klassen meist einzügig. Zum Schuljahr 2021/2022 haben sich zwanzig Fünftklässler angemeldet. Durch Rückläufer von anderen Schulformen kommen in der Regel ab Klasse 6 weitere Schülerinnen und Schüler hinzu, so dass in den Abschlussjahrgängen meist Zweizügigkeit erreicht ist. Bei aktuell 172 Schülerinnen und Schülern gibt es kaum Klassen mit mehr als 20 Kindern. Das hat sich die St. Georg Hauptschule zunutze gemacht, sagt Timo Donnermeyer, der 2018 die Schulleitung übernommen hat. Das, gemessen an der Schülerzahl, recht üppige

 Raumangebot wurde anders zugeschnitten und neu gestaltet.  Hauptschule mit Top-Ausstattung So entstand ein breit gefächertes Spektrum an Fach- und Differenzierungsräumen sowie Beratungsräumen. Dazu zählen moderne naturwissenschaftliche Räume, darunter ein top-ausgestatteter Technikraum und ein vor zwei Jahren fertig gestellter Chemie- und Physikraum, der mit Mitteln aus dem NRW- Landesprogramm ’Gute Schule’ gefördert wurde. Es gibt einen Streitschlichter-Raum,

Im Lernstudio können Kinder mit Förder- bedarf nach individuell zugeschnittenen Förder- und Entwicklungszielen gezielt lernen. Zur Unterstützung und Begleitung gibt es ein multiprofessionelles Team.

lehrer nrw · 3/2022 20