Blickpunkt Schule 3 2025

Nachrichten aus dem HPRS

Fortschreibung von Schulentwicklungs plänen M ehrere Schulentwicklungspläne, zum Beispiel für die Landkreise Waldeck-Frankenberg, Hersfeld- Rothenburg oder Groß-Gerau, sind durch die erforderliche Mitwirkung entweder mit ‘Zustimmung’ oder zu mindest ‘Zur Kenntnisnahme’ abge stimmt worden. Neben den Gremien vor Ort (unter anderem Kreistage und Kreisschulkommissionen) sind diese Pläne auch im Hauptpersonalrat Schule auf der Tagesordnung. Der Mittelbedarf für die Sanierung oder den Neubau von Schulen ist hessenweit nach wie vor groß und eine andauernde Aufgabe. Die Schulträger müssen aufgrund der ihnen zur Ver fügung stehenden Mittel verständ- licherweise Prioritäten setzen. Da nach wie vor die Schülerzahlen im Durchschnitt steigen, der Ganztags bereich ausgebaut wird und zum Beispiel auch Sportstätten wie zum Beispiel Schwimmbäder Kosten ver ursachen, gibt es immer wieder auch Kritik, zum Beispiel weil weiterhin auf Containerlösungen zurückgegriffen wird. Erwartet wird, dass gegen Ende der Zwanzigerjahre der Anstieg der Schülerzahlen seine Spitze erreicht und dazu führt, dass im kommenden Jahrzehnt etwas Entspannung ein tritt. Aufgrund des Fachkräfteman gels oder der hohen Auslastung der Baufirmen sind teilweise Verzögerun gen absehbar.

Zugang PPB für Personalräte weiter noch nicht möglich S eit Jahren wird der nach Rollendefinition abge grenzte Zugang der Schul- und Gesamtpersonalräte zu PPB (Planungssystem Personal und Budget) durch den dlh gefor dert. Auch deswegen, weil per sonallenkende Maßnahmen wie Bewerbungen oder Anträ ge/Umsetzungen von Abord nungen und Versetzungen im mer mehr digital ablaufen. Auch Beförderungen und die damit verbundene Bereitstel lung von Bewerbungsunterla gen auf Funktionsstellen und A14-Stellen laufen darüber ab. Der Prozess wird nicht aufzu halten sein und bietet bei Be achtung aller Beteiligungs- und Mitwirkungsrechte Chancen von beschleunigten Abläufen. Allerdings fehlt nach wie vor ei ne landesweite Regelung des Zugriffs der PR auf die Daten, die bereits jetzt schon elektro nisch verarbeitet werden. Der Prozess, der bislang über eine Pilotphase noch nicht hinaus gekommen ist, sollte nach un serer Auffassung beschleunigt angegangen werden.

46 Hauptpersonalrat SCHULE 3|2025

Diskussion um die Einführung der Schüler-ID D ie Chancen liegen auf der Hand: Kein Kind und kein Jugendlicher darf im Bildungssystem »verloren ge hen«. Eine Schüler-ID kann unter strengen Maßgaben des Datenschut zes einen Beitrag dazu leisten. Der Klärungsprozess, was unter der Schü ler-ID erfasst werden soll und darf, steht noch am Anfang, auch wenn die KMK sich bereits schon vor vielen Jah ren dafür ausgesprochen und die AG Bildung, Forschung und Innovation sich im Koalitionsvertrag dafür ausge sprochen hat. Niedersachsen will hier vorangehen, wie verkündet wurde. Bil dungsziele unter Einbeziehung bereits der Vorschulzeit messbarer zu ma chen könnte ein sinnvolles Anliegen sein, Förderbedarfe sowie Hilfs- und Unterstützungsangebote zu doku mentieren. Die Anonymisierung der Daten zu gewährleisten und dabei ei nen Mehrwert für die Bildungspolitik zu schaffen, dürfte eine große Heraus forderung werden.

Erstellung der PR-Nachrichten durch die dlh-Fraktion im Hauptpersonalrat Schule | Stand: 26. Mai 2025