Bildung aktuell 3/2024

Schule & Beruf

Trägt das Startchancenprogramm dem neuen schulscharfen Sozialindex ausreichend Rechnung? In welchem Umfang werden die Gesamtschulen von dem Förderprogramm profitieren?

von Julia Nelleßen >> Vorsitzende des Referats Gesamtschulen E-Mail: julianellessen@gmx.de

Am 6. März teilte das MSB mit, dass das Landeskabinett grünes Licht für eine weitere Umsetzung des Start chancen-Programms gegeben ha be. In den kommenden zehn Jahren werde je 2,3 Milliarden Euro vom Bund und vom Land für die gezielte Unterstützung von landesweit mehr als neunhundert Schulen in heraus fordernden Lagen investiert. Zur Förderung der Basiskompeten zen Lesen, Schreiben, Rechnen so wie der Stärkung der sozialen und emotionalen Kompetenzen werde man die lernförderliche Ausstattung und die Infrastruktur der Schulen und die pädagogische und systemi sche Beratung zur Verbesserung der Schul- und Unterrichtsentwicklung verbessern sowie die Multiprofessio nellen Teams personell verstärken. Das MSB hat nun 281 Grund- und Förderschulen und 125 weiterführen de Schulen als erste Kohorte ausge wählt. Das Programm setzt bei der Förderung der weiterführenden Schulen bei der Sozialindexstufe 7 an.

Wir bezweifeln jedoch die Wirk samkeit des Startchancen-Pro gramms für die Gesamtschulen in herausfordernden Lagen.

onserfahrungen und der Anteil der Schülerinnen und Schüler mit den Förderschwerpunkten Lernen, emo tionale und soziale Entwicklung so wie Sprache bilden die Grundlage für die Berechnung der sozialen Zu sammensetzung der Schülerinnen und Schüler einer Schule. Für die Gesamtschulen gab es bei der Berechnung der Sozialindexstu fen eine auch vom PhV vehement geforderte Korrektur. Die Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufen der Ge samtschulen wurden aus der Be rechnungsgrundlage getilgt, da sie zu einer Verzerrung der Ergebnisse führten. Die soziale (sozioökonomi sche) Zusammensetzung der Schü lerinnen und Schüler in dieser Schul form wurde vorher nicht realistisch abgebildet. Wie stark sich die Verzerrung äußer te, belegen die nun vorliegenden ak tuellen Zahlen. Die noch für dieses Schuljahr geltende Berechnung ordnet nur achtzehn Gesamtschu

Genese des neuen schul scharfen Sozialindexes

und bisher erfolgte Fördermaßnahmen

Mitte Januar wurde seitens des MSB der neue schulscharfe Sozial index veröffentlicht, der auf der Ba sis statistischer Erhebungen des Jahres 2023 erstellt wurde und im Schuljahr 2024/25 zur Anwendung kommen soll. Die Sozialindexstufen erstrecken sich auf einer Skala von 1 bis 9 (1= niedrigste Belastung, 9= höchste Be lastung). Die vier Parameter, die Kinder- und Jugendarmut, der Anteil der Schüle rinnen und Schüler mit vorwiegend nichtdeutscher Familiensprache, der Anteil der Lernenden mit Migrati

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