Bildung aktuell 1/2025

Schule & Beruf

Was die Besorgnis erregenden Ergebnisse des Unterrichtsausfalls an den integrierten Schulsys temen betrifft, so dürften die Herausforderungen für das Ministerium immens sein.

Die Unterrichtsstatistik aus Perspektive der Gesamt- und Sekundarschulen Die detaillierte Unterrichtsstatistik für das Schuljahr 2023/24 liegt vor: Welche Schritte werden nun hinsichtlich des erhöhten Unterrichtsausfalls an Gesamt- und Sekundarschulen ergriffen?

von Julia Nelleßen >> Vorsitzende PhV-Referat Philologinnen und Philologen an Gesamtschulen E-Mail: julianellessen@gmx.de

Im Dezember veröffentlichte das MSB erstmals nach einer pandemiebeding ten Unterbrechung die detaillierte Unterrichtsstatistik für das Schuljahr 2023/24. Schulministerin Dorothee Feller betonte, dass man größtmögli che Transparenz zum erteilten und ausgefallenen Unterricht schaffen wolle. Das Ergebnis sei Ansporn und Herausforderung zugleich. Man wer de das Handlungskonzept Unter richtsversorgung weiter konsequent umsetzen und die Schulen eng be gleiten und unterstützen. Allgemeine und gesamt- bzw. sekundarschulspezifische Ergebnisse Was die Besorgnis erregenden Ergeb nisse des Unterrichtsausfalls an den in tegrierten Schulsystemen betrifft, so dürften die Herausforderungen für das Ministerium immens sein. Wir Lehr kräfte dieser von Unterrichtsausfall be sonders betroffenen Schulen erwarten, dass der Ansporn des MSB groß genug sein wird, um Abhilfe zu schaffen. Die

rund 4400 öffentlichen Schulen aller Schulformen meldeten einen planmä ßig oder in besonderer Form erteilten Unterricht von durchschnittlich 83,7 %. Gemäß Stundenplan unterrichtet wur den 77,5 %. Der ersatzlos ausgefallene Unterricht beträgt 4,8 %. An den Gesamtschulen wurde jedoch nur zu 73,4 % Unterricht gemäß Stun denplan erteilt (Sek.I: 73,1 %) und 7 % (Sek.I: 7,8 %) des Unterrichts sind er satzlos ausgefallen. An den Sekundar schulen wurden 73,3 % des Unterrichts gemäß Stundenplan erteilt und 5,3% sind ersatzlos ausgefallen. In keiner an deren Schulform des Landes sind die Ergebnisse des ersatzlosen Unter richtsausfalls so hoch wie in der Ge samtschule (gesamt: 7 %, Sek.I: 7,8 %).

sentiert das MSB 10 Kategorien. Sechs Kategorien wurden dabei mit blauen Pfeilen markiert. Das Ministe rium antizipiert bei diesen sechs Kate gorien, dass es sich hierbei um von der Schulöffentlichkeit im Wesentli chen anerkannte bzw. gebilligte Gründe wie Brauchtumstage, Eltern- und Schülersprechtage sowie Fortbil dungstage für das gesamte Lehrer kollegium handele. Die mit Abstand häufigste Ursache für den Unter richtsausfall, die Erkrankung einer Lehrkraft, ist hingegen nicht mit ei nem blauen Pfeil markiert. Wenn man den Ausführungen des MSB folgt, so ist wohl demnach die Erkrankung ei ner Lehrkraft kein von der Schulöf fentlichkeit gebilligter Grund! Hohe Zahl an erkrankten Lehrkräften, vor allem an Gesamt- und Sekundarschulen Ein Drittel des gesamten Unterrichts ausfalls im Schuljahr 2023/24 sei auf die Erkrankung von Lehrkräften zu

Detailerhebung: Gründe für den Unterrichtsausfall und deren Häufigkeit

Hinsichtlich der Hauptursachen von ersatzlosem Unterrichtsausfall prä

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