Bildung aktuell 1/2022

Thema

Schulen in NRWals im letzten Schuljahr der vorherigen Landesregierung. Mehr als die Hälfte dieser neuen Lehrkräfte konnten wir durch unsere vier Maßnahmen- pakete gewinnen.

Schlottmann: Ich denke, der Schulleiter vor Ort weiß ambesten, was seinen Lehrkräften noch fehlt. Die Kenntnisse und Bedarfe können ebenso wie bei den Schülerinnen und Schülern weit auseinander- gehen. Es ist wichtig, möglichst alle auf ein Level zu bringen, das ihnen ermöglicht, souveränmit digitalen Medien umzugehen und sie pädagogisch sinnvoll in den Unterricht integrieren zu können.

Beer: Digitalisierung ist immer mit der Frage einer Abgrenzung von Privat- und Dienstzeit verbunden. Angepasste

Regelungen der Lehrerarbeitszeit fehlen. Damit provo- ziert die Landesregierung diese Entgrenzung. Insge- samt muss die Arbeitszeit der Lehrkräfte neu definiert und entsprechend angepasst werden. Die Gestaltung der Arbeitszeit gehört zudemengmit demStandard der digitalen Ausstattung der Schulen zusammen. Eine funktionierende Infrastruktur, die Klärung rechtlicher Fragen sowie Fortbildungsmöglichkeiten der Lehrkräf- te können zur Entlastung beitragen und die Unter- richtsentwicklung optimieren.

Ott: Die Schulemuss auf ein selbstbe- stimmtes Leben im21. Jahrhundert vorbe- reiten, in demVielfalt und Digitalisierung

eine zentrale Rolle spielen. Das Fortbildungssystem muss verständlich sein, sich an diesen Kompetenzen orientieren und ein vielfältiges Angebot vorhalten. Dazu bedarf es einer Erhöhung des Fortbildungsetats und zusätzlicher Fortbildungstage. Es zeigt sich immer wieder, dass der Austausch von Lehrer:innen unterei- nander sehr effektiv ist, dafür müssen gute Rahmen- bedingungen geschaffen werden. grundlegend reformieren, moderner und vor allem verbindlicher gestalten. In den letzten Jahren sind vie- le neue Herausforderungen zu den ‘evergreens’ Digi- talisierung, Integration und Inklusion hinzugekom- men. Das Fortbildungsangebot wollen wir landesweit einheitlich steuern und ausreichend finanzieren. Durch Blended- undOnline-Learning wollen wir die Fortbildungen flexibler und individueller gestalten und auch Angebote nicht-staatlicher Träger vermehrt zu- lassen. Müller-Rech: Wir Freien Demokraten wollen die Lehrkräftefortbildung

? Fortbildungen für Lehrkräfte

Beer: Wir brauchen ein Fortbildungs- management, das sich auf die Kern- fortbildungsaufgaben konzentriert,

Wie kann eine bedarfsgerechte, individuelle, fach- und schulform- bezogene Lehrerfortbildung in Zukunft aussehen?

von Schulleitung bis zur wachsendenMultiprofessio- nalität die aktuellen Anforderungen berücksichtigt. Wichtig ist, dass Hospitation, Coaching, Mitarbeit in Qualitätszirkelnmit Zeit- und Finanzressourcen unter-

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