lehrernrw 6/2024

MAGAZIN

Foto: AdobeStock/Alexander

Schwere Last: Die Landesregierung mutet vor allem Be stands-Lehrkräften mit dem Handlungs konzept Unterrichts versorgung einiges zu.

Entlastung statt Belastung

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Als Schulministerin Dorothee Feller Ende 2022 ihr Handlungs konzept zur Unterrichtsversorgung vorstellte, warnte auch lehrer nrw vor Fehlentwicklungen vor allem zu Lasten der Be stands-Lehrkräfte. Knapp zwei Jahre später sieht sich unser Verband in dieser Skepsis bestätigt, wie Landesvorsitzender Sven Christoffer bei einer Expertenanhörung am 1. Oktober im Düsseldorfer Landtag deutlich machte. B eschränkungen der Teilzeitmöglichkei ten, mehr (auch schulformübergreifen de) Abordnungen und eine Erweiterung

 Dienstrechtliche Maßnahmen setzen falsche Signale Abordnungen seien ein Notinstrument, um den Mangel gleichmäßig zu verteilen und die Personalsituation an Schulen in heraus fordernden Lagen zu verbessern, erläuterte der lehrer nrw -Vorsitzende. »Gerade diese Schulen sind aber für eine intensive Bezie hungsarbeit mit den Schülerinnen und Schü lern sowie für eine langfristig angelegte Schulentwicklungsarbeit auf Personalkonti nuität angewiesen. Diese Ansprüche können aber für maximal zwei Jahre abgeordnete Lehrkräfte nicht erfüllen.« Zudem hätten die im Regierungsbezirk Münster erfolgreich durchgeführten Klageverfahren von Lehr kräften gegen beabsichtigte Abordnungen noch einmal sehr deutlich gemacht, dass die

wenn man ihn in der Gegenwart noch unat traktiver macht?«, erklärte Christoffer mit Blick auf den dramatischen Lehrkräftemangel in Nordrhein-Westfalen. Eingeladen zu der An hörung hatte die FDP-Fraktion, die ein Schei tern des Handlungskonzeptes Unterrichtsver sorgung konstatiert und die Landesregierung auffordert, umzusteuern und insbesondere die Maßnahmen zur Verschlechterung der Arbeits platzattraktivität zurückzunehmen.

des Einsatzradius‘ nach Rückkehr aus einer Beurlaubung oder Elternzeit: Unter anderem solche dienstrechtlichen Maßnahmen sorgten und sorgen für viel Kritik – auch von lehrer nrw : »Aus unserer Sicht ist das ein völlig fal sches Signal: Wie soll der Lehrkräfteberuf für künftige Generationen attraktiver werden,

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