lehrernrw 6 2023

RECHT § AUSLEGER

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Mal ganz anders arbeiten

Warum nicht mal andere Wege gehen? Der Wechsel an ein Kommuna les Integrationszentrum oder an die Landesstelle Schulische Integration birgt möglicher weise neue Chancen.

Eine Abordnung an ein Kommunales Integrations- zentrum oder die Landesstelle Schulische Integration kann neue berufliche Perspektiven eröffnen.

hören beispielhaft die Analyse zu integrati onsrelevanten Daten und Fakten, die Ent wicklung von Konzepten interkultureller und sprachlicher Bildung entlang der Bildungs kette Kindergarten, Schule und Übergang von Schule zu Beruf, die Durchführung von Fortbildungen zur Sprachbildung für Erziehe rinnen und Erzieher sowie für Lehrerinnen und Lehrer. Dazu gehören auch die Umset zung von Programmen der Landesregierung wie ‘Griffbereit’, ‘Rucksack-Kita’, ‘Rucksack Schule’ und ‘Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage’ und die Organisation von Bil dungspartnerschaften zwischen Kita, Schule und dem Elternhaus sowie die Berücksichti gung kultursensibler Aspekte in der Altenhil fe 1 . In den Kommunalen Integrationszentren arbeiten auf in der Regel zwei Vollzeitstellen vom Land frei gestellte Lehrkräfte 2 .

 le Schulische Integration (LaSI) sein.  Kernaufgabe Integration Kommunale Integrationszentren tragen da zu bei, dass die Integration neu zugewan derter Menschen und Menschen mit Ein wanderungsgeschichte vor Ort gelingt. Es gibt sie inzwischen fast flächendeckend in Nordrhein-Westfalen. Zu ihren Aufgaben ge und Weise, ohne sich jedoch auf Dauer vom Beruf Lehrkraft zu verabschieden. Eine Alternative für Lehrerinnen und Leh rer kann die Arbeit an einem Kommunalen Integrationszentrum oder an der Landesstel

von CHRISTOPHER LANGE

T agein, tagaus vor einer Klasse zu ste hen – das erfüllt Lehrerinnen und Leh rer in aller Regel. Das kann nach lan gen Jahren, je nach Einzelfall, aber auch als eintönig, ermüdend oder stressig empfun den werden. Der eine oder die andere wird sich vielleicht – aus welchen Motiven auch immer – schon gefragt haben, ob man sich weiterhin für die Förderung insbesondere von jungen Menschen einsetzen möchte – dies aber für eine Weile auf ganz andere Art

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