lehrernrw 5/2021

RECHT § AUSLEGER

sorgen, dass die notwendigen Unterlagen der Schulaufsicht zur Verfügung stehen. Dazu gehören grundsätzlich: ■ Bericht der Schulleitung (sofern zutref- fend, Stellungnahme zur unterrichtli- chen Situation der Klasse, wie beispiels- weise bei Lehrerwechsel oder Unter- richtsausfall) ■ Schülerstammblatt ■ Widerspruchs-/Beschwerdeschreiben ■ Stellungnahme der Person oder des Gremiums, die beziehungsweise das die schulische Entscheidung getroffen hat und außerdem bei Einzel-/Zeugnisnoten ■ Klassenbuch ■ Klassenarbeit inklusive Aufgabenstel- lung, Arbeitsmaterialien, Erwartungsho- rizont, Beurteilungskriterien, gegebe- nenfalls Angaben zu Hilfsmitteln, zur Dauer der Arbeit und zum Notenspiegel ■ Leistungsbewertungskonzept und schulinternes Curriculum für das jeweilige Fach und beispielsweise bei Nichtversetzung ■ zusätzlich Protokoll der Versetzungskonferenz ■ Protokoll der Versetzungskonferenz über die Behandlung des Widerspruchs ■ Mitteilung über die drohende Nichtversetzung und bei Nichtbestehen einer Nachprüfung ■ schriftliche Arbeit und/oder Protokoll der mündlichen Prüfung ■ Protokoll der Versetzungskonferenz ■ Protokoll der Versetzungskonferenz über die Behandlung des Widerspruchs sowie bei der Nichterteilung eines schuli- schen Abschlusses der Sekundarstufe I ■ Unterlagen wie bei einer Nichtversetzung ■ das betreffende Zeugnis 1 . 1 Diese Informationen sowie eine tabellarische Übersicht finden sich auf der Seite der Bezirksregierung Detmold: https://www.bezreg-detmold.nrw.de/wir-ueber-uns/ organisationsstruktur/abteilung-4/dezernat-48/ schulrecht/widerspruchverfahren-zur

  hungsweise ein Lehrer in das Verfahren ein- zubringen, wenn gegen eine von ihm verge- bene Bewertung eine Beschwerde oder ein Widerspruch vorliegt?  Die Lehrkraft muss die Benotung begründen können Zunächst findet stets eine Prüfung hinsicht- lich der Beschwerde bzw. des Widerspruchs durch die Person oder das Gremium statt, die die Bewertung vorgenommen hat. Das heißt, eine Lehrkraft hat die Pflicht, ihre Bewertung einer Schülerleistung nochmals dahingehend zu überprüfen, ob diese verfahrensfehlerfrei und sachgerecht erfolgte. Es bleibt ihr nicht erspart, sorgsam zu begründen, welche An- forderungen gestellt, welche Leistungen von der Schülerin oder dem Schüler erbracht wur- den und inwieweit der Unterricht lehrplan- konform erfolgte. Die Schulleiterin/der Schul- leiter dürfen die Note dabei nicht verändern. Wird der Beschwerde bzw. demWider- spruch nicht stattgegeben, leitet die Schule den Vorgang an die obere Schulaufsichtsbe- hörde weiter – wohlgemerkt auch bei einer Beschwerde, hier allerdings nur auf Verlan- gen des Beschwerdeführers. Sofern bei einer Prüfung eine externe weitere Korrektur er- folgte oder eine Drittkorrektur erforderlich ist, ist bereits bei Eingang des Widerspruchs die obere Schulaufsicht zu kontaktieren. Auf Ebene der Schulaufsicht wird eine umfassende rechtliche und fachliche Prüfung durchgeführt. Fachlich kommt es dabei auf das Vorliegen angemessener, lehrplankonfor- mer Anforderungen und Bewertungskrite- rien, einer ausreichenden Vorbereitung und sachgerechten Korrektur an.  Benötigte Unterlagen Die Lehrkraft, die für die ursprüngliche Be- wertung verantwortlich ist, hat mit dafür zu schlussnote oder ähnliches müsse er sich nicht beschäftigen, liegt jedoch falsch: Bei Fristüberschreitung kann von der betreffen- den Schülerin bzw. Schüler oder den Erzie- hungsberechtigten immer noch Beschwerde erhoben werden. Wie hat sich nun eine Lehrerin bezie-

Christopher Lange leitet die Rechtsabteilung des lehrer nrw E-Mail: Rechtsabteilung@lehrernrw.de

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