lehrernrw 4/2024

SCHULE & POLITIK

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Ausbaufähig In Nordrhein-Westfalen gibt es ein großes Angebot an Fortbildungen für Wirtschaftslehrkräfte – allerdings auch einiges an Verbesserungspotenzial. Dies ist ein Befund der aktuellen OeBiX-Studie.

  unterrichtende Lehrkräfte die fachlichen und fachdidaktischen Impulse über Fortbil dungen gerne an. Diese stärken einen zeit gemäßen Unterricht mit aktuellen Inhal ten.  Kurze Fortbildungen dominieren das Angebot Bei der Länge der angebotenen Fortbildun gen besteht ebenfalls Optimierungsbedarf: 70,5 Prozent aller Maßnahmen dauern ma ximal acht Stunden – mit Blick auf die Wirk samkeit wären längere Fortbildungen wün schenswert. Denn die Dauer von Fortbildun gen für Lehrkräfte ist mitentscheidend für deren Effekt. Insbesondere den so genann ten One-Shot-Maßnahmen, die nur wenige Stunden dauern, wird von der Bildungsfor schung ein geringes Wirkungspotenzial zu geschrieben. Vor dem Hintergrund des ho hen Anteils fachfremd unterrichtender Lehr kräfte in der Ökonomischen Bildung ist der geringe Anteil längerer Fortbildungen be sonders problematisch.  NRW-weit nur 25 Fort- bildungen zur finanziellen Allgemeinbildung In Nordrhein-Westfalen wurden im Erhe bungszeitraum nur 25 Fortbildungen zur

S chulpolitische Reformen, die Anpas sung von Bildungs- und (Kern-)Lehr plänen, eine veränderte Schüler schaft, neue pädagogische, fach(wissen schaft)liche und didaktische Erkenntnisse und Konzepte machen eine fortlaufende und fundierte Fort- und Weiterbildung für Lehrkräfte – gerade auch wenn sie fach fremd unterrichten (müssen) – besonders wichtig. Ein Ziel, das auch viele Schul-, Bil dungs- und Kultusministerien formulieren. Aber: Erfüllen die Fortbildungen im Bereich der Ökonomischen Bildung die nötigen in haltlichen und zeitlichen Anforderungen, die für eine erfolgreiche Fortbildung notwendig sind? Das hat das Institut für Ökonomische Bildung an der Universität Oldenburg (IÖB) in der jetzt erschienenen, von der Flossbach von Storch Stiftung in Auftrag gegebenen OeBiX Schwerpunkt-Studie zu den Fortbil dungsangeboten in der Ökonomischen Bil

 dung in den einzelnen Bundesländern unter sucht.  Fortbildungen mit hohem Bezug zur Ökonomischen Bildung Im bundesweiten Vergleich schneidet das zahlenmäßige Angebot an Fortbildungsmaß nahmen für Ökonomische Bildung in Nord rhein-Westfalen überdurchschnittlich gut ab: In fast 80 Prozent der 159 Fortbildun gen, die die Lehrkräfte besuchen können, bestehen Bezüge zur Ökonomischen Bil dung. In 65 Fortbildungen ist die Vermitt lung Ökonomischer Bildung explizit aufge führt, in 46 geht es ausschließlich um Öko nomische Bildung. Gerade inhaltlich passen de Angebote in der dritten Qualifizierungs phase spielen für Lehrkräfte in den Anker- fächern der Ökonomischen Bildung eine wichtige Rolle: So nehmen viele fachfremd

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