Profil 4/2026

PROFIL // Begegnungen

lübergreifend umsetzen lasse. Das ASchulG gewährt den DAS seit 2014 Planungssicherheit. Die auskömm liche Versorgung einer entsprechenden personellen Förderung sei nötig. Die Gehälter der Lehrkräfte müs sen mitwachsen können, ohne den Auslandsschul- fond zu entleeren. Dies sollte mit entsprechendem politischem Druck gelingen. Auch der DPhV wird sich gemeinsam mit dem WDA weiterhin dafür einsetzen! Der Sprecher des Schulleitungsbeirats und Leiter der Deutschen Schule der Borromäerinnen Alexandria, Frank Weigand, betonte stellvertretend für viele, dass bei gekürzter freiwilliger Förderung die notwendigen Schulgelderhöhungen der sozialen Ö ff nung der DAS zuwider laufen und etliche DAS mit großen wirtschaftli chen Herausforderungen konfrontieren. Die Aufgaben der DAS sind auch angesichts der aktuellen Krisen umfassend: Schule muss neu gestaltet werden, um die Schülerinnen und Schüler auf die Zukunft angemessen vorzubereiten. Der Austausch der DAS ist wichtig, um Herausforderungen wie die Klimaproblematik, die Rolle der Frau und als größte Herausforderung die Rolle der deutschen Sprache vom Kindergarten bis zum Abitur zu meistern. Im Rahmen der Umsetzung

des Masterplans behält die Förderung des Deutschen weltweit Priorität, auch im Sinne notwendiger Fachkräf temigration 1 . Zur Vermittlung des Deutschen fehlen den nationalen Lehrkräften oft die sozio-kulturellen Kompetenzen. Daher soll eine Deutschlehrkräftestrate gie des AA in vier Pilotenländern (Usbekistan, Lettland, Kenia und Brasilien) erprobt werden. Zudem muss die Forderung nach sprachsensiblem Unterricht von allen ADLK umgesetzt werden. Dazu bietet die ZfA seit zwei Jahren entsprechende Lernplattformen an. Die ZfA setzt zudem auf Qualitätssteigerung des Auslands schulwesens durch e ffi zientere ADLK-Gewinnung, Fort bildung für neue Vorstände und Verwaltungsleitungen sowie Lernplattformen. DAS waren und bleiben eine tragende Säule der Aus wärtigen Kultur- und Bildungspolitik. Die großen The menschwerpunkte auch dieser Tagung sind derzeit Finanzierung, Planungssicherheit und Lehrkräfteman gel. Der DPhV wird sich auch in Zukunft für das Deut sche Auslandsschulwesen engagieren und keine Gelegenheit zur Unterstützung ungenutzt lassen. 1 Eine Umfrage der deutschen Auslandshandelskammern zur Bedeutung der DAS für ein Unternehmen ergab eine erstaunlich positive Resonanz: 73 Prozent der Unternehmen schätzen die Rolle der DAS als sehr wichtig ein.

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