Professionell im Referendariat 2024

Ihre Berufsvertretung – Der PhV NRW als verlässlicher Partner

Wir nehmen aktiv Einfluss auf die Politik des Philologenverbandes NRW 10 Thesen zu Lehrerbild und Lehrerausbildung 2024 1. Der Lehrerberuf bedarf an Gymnasien und Gesamtschulen einer professionel len Lehrerausbildung. Gemäß dem schulischen Bildungs- und Erziehungsauf trag kann die Gesellschaft weder auf den Lehrer als gebildete Persönlichkeit noch auf den Fachmann für Unterricht und Erziehung verzichten. Lehrerinnen und Lehrer sind die Garanten für die Qualität von Schule. 2. In der ersten Lehrerausbildungsphase an der Universität (mit dem Abschluss ‘Staatsexamen’ bzw. ‘Master’) erfordert dies ein acht- bzw. zehnsemestriges schulformbezogenes, fachwissenschaftliches Studium in mindestens zwei Fä chern mit einem erziehungswissenschaftlichen Begleitstudium. Schulprakti sche Studien sind als Pflichtveranstaltungen anzubieten. 3. In der zweiten Ausbildungsphase folgt eine schulartspezifisch praxisorientier te Lehrerausbildung an Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung im Sta tus des Beamten auf Widerruf. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung didakti scher, pädagogischer, sozialer und humaner Handlungskompetenz. ‘Eigenver antwortlicher Unterricht’ von Referendarinnen und Referendaren ermöglicht das Unterrichten in der beruflichen ‘Realsituation’ und steigert die Professio nalität. 4. Qualitätsvoller Unterricht ist die wesentliche Aufgabe sowohl des Gymnasiums als auch der Gesamtschule. Lehrerinnen und Lehrer müssen in die Lage versetzt werden, Innovationen, d.h. entscheidende, das zukünftige Denken prägende Veränderungen in Wissenschaft und Technik, kontinuierlich in den Bildungspro zess einzubringen. Deshalb muss in Zukunft eine vermehrte und kontinuierliche Lehrerfortbildung in den Bereichen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Erzie hungswissenschaft durchgeführt werden. Lehrerfortbildung erfordert ein brei tes Spektrum an Veranstaltungen. Dazu ist die Bereitstellung von angemesse nen Finanzmitteln und die Gewährung von Sonderurlaub notwendig. 5. Vorrangige Aufgabe der Lehrerinnen und Lehrer am Gymnasium ist der Fach unterricht, der sich am Bildungsauftrag orientiert. Der Ersatz von Fachunter-

Philologenverband Nordrhein-Westfalen · Graf-Adolf-Straße 84 · 40210 Düsseldorf · Tel.: 0211 177440 · Web: www.phv-nrw.de · E-Mail: info@phv-nrw.de 156