Professionell im Referendariat 2023

Rechtliche Informationen zur Lehrerausbildung

• wenden imkonkreten Fall Strategien und Handlungsformen der Konfliktprävention und -lösung an. • gestalten und vermitteln Lösungsansätze zumUmgangmit Chancen und Risiken der Mediennutzung. Kompetenz 7: Lehrkräfte diagnostizieren Lernvoraussetzun gen und Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern; sie fördern Schülerinnen und Schü ler gezielt und beraten Lernende und deren Eltern. Die Absolventinnen und Absolventen … • erkennen Entwicklungsstände, Lernpoten ziale, Lernhindernisse und Lernfortschritte. • erkennen individuelle Lernausgangslagen und setzen spezielle Fördermöglichkeiten ein. • erkennen Begabungen und kennenMög lichkeiten der Begabungsförderung. • stimmen Lernmöglichkeiten und Lernan forderungen aufeinander ab. • setzen unterschiedliche Beratungsformen situationsgerecht ein und unterscheiden Beratungsfunktion und Beurteilungsfunk tion. • kooperieren bei der Diagnostik, Förderung und Beratung inner- und außerschulisch mit Kolleginnen und Kollegen sowiemit anderen Professionen und Einrichtungen. • nutzen digitale Lernprozessdiagnostik im Wissen um ihreMöglichkeiten undGren zen, auch zur Reflexion über die eigene Unterrichtstätigkeit. Kompetenz 8: Lehrkräfte erfassen die Leistungsentwicklung von Schülerinnen und Schülern und beurtei len Lernprozesse und Leistungen auf der

Grundlage transparenter Beurteilungs maßstäbe. Die Absolventinnen und Absolventen … • konzipieren Aufgabenstellungen kriterien geleitet und formulieren sie adressatenge recht. • wenden Bewertungsmodelle und Bewer tungsmaßstäbe fach- und situationsge recht an. • verständigen sich auf Beurteilungsgrund sätzemit Kolleginnen und Kollegen. • begründen Bewertungen und Beurteilun gen adressatengerecht und zeigen Pers pektiven für das weitere Lernen auf. • nutzen reflektiert digitaleMöglichkeiten zur Unterstützung der Leis-tungserfas sung, -feststellung und -bewertung. • nutzen Leistungsüberprüfungen als kon struktive Rückmeldung über die eigene Unterrichtstätigkeit. Kompetenz 9: Lehrkräfte sind sich der besonderen Anforde rungen des Lehrerberufs bewusst und bezie hen gesellschaftliche, kulturelle und techno logische Entwicklungen in ihr Handeln ein. Sie verstehen ihren Beruf als ein öffentliches Amt mit besonderer Verantwortung und Ver pflichtung. Die Absolventinnen und Absolventen … • lernen, mit Herausforderungen, Verände rungen und Belastungen umzugehen. • setzen Arbeitszeit und Arbeitsmittel zweckdienlich und ökonomisch ein und nutzen digitaleMöglichkeiten zur Unter stützung der Organisation von unterrichts- und schulbezogenen Tätigkeiten unter Be achtung der datenschutzrechtlichen An forderungen.

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