Blickpunkt Schule 4/2024

ISABELL BRAUN: Die Kontaktauf nahme erfolgt über die Leitung Päda gogische Unterstützung des jeweili gen Staatlichen Schulamtes und kann unkompliziert über ein Online-Formu lar erfolgen, das über den unten ste henden QR-Code abgerufen werden kann [https://schulaemter.hessen.de/ schulen-und-lehrkraefte/paedagogische- unterstuetzung-von-schulen/kontakt lpu/anfragen-von-schulen-online- formular]. In einem ausführlichen, oft auch mehrstufigen Auftragsklärungsge spräch, wird dann der Bedarf der je weiligen Schulen im Kontext der Bege benheiten vor Ort mit allen Beteiligten ermittelt und so eine individuelle Veranstaltungsplanung erstellt, in der Regel unter Hinzuziehung weiterer Referenten, sei es von den Medienzen tren, dem Dezernat Medien der Lehr kräfteakademie oder auch externen Anbietern. Ebenso unterstützen wir die beratenen Schulen mit einer fundier ten Nachbereitung und möglichst auch bei der Implementierung der ge wonnenen Erfahrungen und Kenntnis se aus den Veranstaltungen im Sinne einer größtmöglichen Nachhaltigkeit. Es gibt inzwischen auch viele kom merzielle Anbieter in der Bildungs landschaft, die den Unterstützungs bedarf der Schulen in diesem The menfeld erkannt haben und ihre Leis tung meist für Summen von mehreren Tausend Euro anbieten. Unsere Bera tungsleistung ist dagegen für die hes sischen Schulen und Lehrkräfte kos tenlos. Bei Interesse sollten Schulen sich jedoch möglichst frühzeitig, min destens sechs Monate vor der Veran staltungsdurchführung, melden.

So erfolgt zwar ein kleiner Anteil von Beratungsfällen lediglich hin sichtlich Fragen zur Planung und Or ganisation Pädagogischer Tage (zum Beispiel Schwerpunktsetzung, Erlass lage, Kontaktvermittlung zu Referen ten, Referentensuche und derglei chen). In der Regel organisieren FBPT die Pädagogischen Tage jedoch feder führend und erbringen im Rahmen der Durchführung dieser Tage die Rolle als Keynote-Speaker zu einer Vielzahl von Themen genauso wie Referenten- und Moderatorenaufgaben. Unsere Referententätigkeit er streckt sich dabei auf eine Vielzahl von Themenschwerpunkten (zum Bei spiel Chancen und Herausforderun gen des digitalen Lehrens und Ler nens im 21. Jahrhundert; Umgang mit künstlicher Intelligenz; Erarbeitung und Implementierung von Medienbil dungskonzepten; Einführung Schul portal Hessen und seiner Module, pädagogisch nützliche Software und Online-Tools; Kreatives Arbeiten mit digitalen Medien; KMK-Strategie zur Bildung in der digitalen Welt). Als weiterer essenzieller Tätigkeits schwerpunkt ist der Bereich der Netz werkpflege im Kontext Medienbildung in Hessen und darüber hinaus zu be trachten, welcher sich auf mehrere Bereiche erstreckt: zum einen die re gionale Bildungslandschaft mit ihren Akteuren (Schulen, Schulträger, Me dienzentren und sonstigen Einrich tungen), zum anderen die landeswei ten Netzwerke und Arbeitskontexte innerhalb der Bildungsverwaltung so wie darüber hinaus die pädagogisch technischen Peers (Bildungsexperten von Stiftungen, aus den Universitäten oder von kommerziellen Anbietern). Innerhalb der Strukturen ihrer SSÄ nehmen die FBPT an Sitzungen teil, oder stellen Unterstützungsangebote in Schulleitungsdienstversammlun gen vor. Mitunter beraten wir in IT Steuergruppensitzungen auch die Schulträger bezüglich der Umsetzung des Digitalpaktes. T. ROHDE: Können Kolleginnen, Kollegen und Schulleitungen Sie einfach ansprechen?

Foto: OneClic/AdobeStock

Das HMKB stellt sich vor

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Info

Kontaktaufnahme über die Leitung Pädagogische Unterstützung des je weiligen Staatlichen Schulamtes

SCHULE

Thorsten Rohde, stellvertretender Landesvorsitzender