Blickpunkt Schule 1/2023

Bedeutung der MINT-Förderung

Tabuzonen der Schulpolitik, die gern in einem ’Linkskurs’ umschifft werden. Es wird zu wenig betont, dass Bildung meist nur mit An strengung und Eigenverantwor tung gelingt, dass nicht jedes Kind so begabt ist, um es zum Abitur führen zu können, dass Eltern ge fordert sind, um ihre Kinder zum regelmäßigen Schulbesuch und Lernen anzuhalten, das gilt für alle Schichten unserer Gesellschaft. Zwei weitere ’tabuverdächtige’ Punkte seien noch genannt: Poli tiker verweigern sich gerne der Er kenntnis, dass die permanent stei gende Abiturientenquote nicht ohne eine Absenkung der Leis tungsanforderungen zu bewerk stelligen ist, was eine Schwächung des wissenschaftlichen Nachwuch ses bedingt und gleichermaßen den Fachkräftemangel fördert. Und zu guter Letzt in der unvoll ständigen Aufzählung denke man an gewisse reformpädagogische Phänomene einer sogenannten »neuen Lernkultur« mit neuer Lehrerrolle und offenem Unter richtsarrangement. Interessant ist nur, dass diese ’Neuheiten’ ohne eine empirische Absicherung der Bildungsforschung mitunter um sich greifen. Wir leben in einer Erregungsge sellschaft, die Konzentration, Zeit, Muße vermissen lässt, stattdessen erleben wir Volatilität und einen überzogenen Egalitarismus. Gou tiert werden abstruse Entwicklun gen wie die ’Woke-Kultur’, auch das Gendern mit der subtilen Un terstellung, wer nicht ’richtig’ gen dert, gehört nicht zu den Fort schrittlichen, Aufgeklärten, muss ausgemustert werden. Hier ist – wie oft betont – unser ’philologischer Kompass’ gefragt. Wir sollten als hphv mit Relevanz punkten, mit Kompetenz und Wis sen, mit Empathie und Integrität – und mit Erfahrung. Ich wünsche Ihnen Hoffnung und Kraft für 2023 – bleiben Sie uns gewogen! Ihr Reinhard Schwab

Weiterführende Informationen zum Angebot der Standorte finden sich unter folgender Adresse: https://www.mint-suedhessen.de/ hauptnavigation/mint-zentrum winnen deutlich an Bedeutung, um diese Herausforderungen zu meistern. So sorgt die notwendige Entwicklung E s sind große Herausforderun gen, vor denen die deutsche Volkswirtschaft aktuell und in diesem Jahrzehnt steht. Der MINT Herbstreport 2022, welcher Ende No vember 2022 veröffentlicht wurde und als Gutachten für die Bundesver einigung der Deutschen Arbeitgeber verbände, den Arbeitgeberverband Gesamtmetall sowie die nationale Ini tiative ’MINT Zukunft schaffen’ vom Institut der deutschen Wirtschaft he rausgegeben wurde, hat diese He rausforderungen in aller Deutlichkeit aufgezeigt. So ist die sogenannte ’MINT-Fachkräftelücke’, welche unbe setzte Stellen in MINT-Berufen kenn zeichnet, zuletzt wieder deutlich an gestiegen. Im Oktober 2022 wurde zuletzt eine Arbeitskräftelücke von 326 100 Personen in sämtlichen MINT-Berufskategorien ermittelt. Gerade mit Blick auf die Zukunft des Wissenschafts- undWirtschaftsstand orts Hessen sind vor demHintergrund des demografischenWandels, der Di gitalisierung sowie der sich ständig und zunehmend schneller ändernden He rausforderungen der Arbeitswelt gut ausgebildete Menschen von entschei dender Bedeutung. Innovationen ge

Weiterführende Informationen zum Angebot des Schülerforschungszentrums Nordhessen finden sich unter folgender Adresse: https://sfn-kassel.de/ innovativer klimafreundlicher Techno logien und Produkte beispielsweise für einen steigenden Bedarf an MINT Facharbeiter- sowie Expertenberufen. Die MINT-Förderung hat für die Hessische Landesregierung mit Blick auf die dargestellten Herausforderun gen eine hohe Priorität. Für die Wei terentwicklung und Lösung naturwis senschaftlicher und technischer He rausforderungen ist aus diesem Grund der Kompetenzaufbau im MINT-Be reich bei Schülerinnen und Schülern von besonderer Bedeutung. Der hes sische Koalitionsvertrag für die 20. Legislaturperiode sieht dementspre chend mehr Qualität durch vielfältige Angebote im Bereich der Bildung vor und weist dabei das Forcieren der MINT-Fächer als einen bedeutenden Schwerpunkt aus. Diese hohe Priorität zeigt sich in vielfältigen schulischen wie auch au ßerschulischen von der Hessischen Landesregierung geförderten Maß nahmen, wodurch ein breit angeleg tes Unterstützungsangebot im MINT Bereich vorgehalten wird. Zentren der MINT-Förderung Eine besondere Maßnahme stellen mit Blick auf Hessen dabei außer

Editorial | MINT – Ideal und Wirklichkeit

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