Bildung aktuell 5/2023

Leitartikel

von Sabine Mistler >> Landesvorsitzende

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Wir sind dann mal weg!

Immer weniger junge Menschen werden Lehrerinnen oder Lehrer. Viele schmeißen ihr Studium, brechen das Referendariat ab oder wechseln in die Wirtschaft. Dabei bräuchten wir eigentlich die besten Abiturientinnen und Abiturienten eines jeden Jahrgangs in den Seminaren.

Neulich erzählte eine Kollegin, was ihre Großmutter ihr geraten habe, als es zum Ende des Gymnasiums um das Thema Berufswahl ging. »Werde Lehrerin!« Das war An fang der 80er-Jahre. Oma hatte es gut gemeint mit der Enkelin, schließlich hatte man seinerzeit als Lehrerin ei nen sicheren und angesehenen Beruf (in den 90ern sah das freilich für viele Lehramtsstudierende anders aus), ein geregeltes, gar nicht so schlechtes, Einkommen, und konnte sich nach dem frühen Feierabend am Nachmittag notfalls auch noch um den Gatten, Haushalt und die Kin der kümmern. Großmutter war sich offensichtlich sicher, dass man sich als Lehrerin nicht krummschuften muss – sechzig Tage Urlaub, Sie wissen schon! Die 80er-Jahre sind vorbei, und gute vierzig Jahre später muss man sich fragen: Wer wird heutzutage überhaupt noch Lehrerin oder Lehrer? Die Antwort ist ernüchternd. Leider immer weniger junge Menschen; leider viel zu wenige junge Menschen. Der Beruf ist offensichtlich (zu)

unattraktiv geworden, das Studium lässt Fachlichkeit ver missen und ist an vielen Stellen zu theoretisch, der Praxis schock im Referendariat daher für viele recht groß. Es ist eben ein Unterschied, ob man selbst vor einer Klasse steht und zeigen muss, was man gelernt hat, oder ob man bei einem Schulpraktikum einer erfahrenen Lehrkraft beim Unterrichten zusieht. Hinzu kommt das Dauerthe ma Fachkräftemangel, der dafür sorgt, dass viele Talente beim Gedanken an ein Lehramtsstudium abwinken und lieber Richtung Wirtschaft abbiegen, wo Berufsanfänge rinnen und -anfänger gut dotiert und mit echten Auf stiegsperspektiven ins Arbeitsleben starten. Nur die Hälfte aller Lehramtsstudierenden landen tatsächlich an den Schulen Rund 8700 Abiturientinnen und Abiturienten haben sich laut Statistischem Landesamt zum Wintersemester 2022/23 in Nordrhein-Westfalen in einen Lehramtsstudi engang eingeschrieben, ein Minus von 1,4 Prozent im

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