Bildung aktuell 3/2025

Schule & Beruf

Foto: Netflix Official

Erwachsene oft nicht verstehen und sogar missinterpretieren. Wie wichtig eine Erziehung zum si cheren Umgang mit diesen Netzwer ken ist, wird deutlich, wenn man Jamies Geschichte betrachtet, die ohne diese Netzwerke womöglich ei ne andere wäre. Doch wer ist für die Erziehung zum sicheren Umgang mit diesen Netzwerken verantwortlich? Lehrerinnen und Lehrer? Eltern? In Adolescence wird besonders Jamies Beziehung zu seinem Vater Eddie Miller in den Fokus gerückt. Parallel erfolgt ein kurzer Einblick in die Beziehung des Polizisten Luke Bascombe und seinem Sohn Adam, der die gleiche Schule wie Jamie be sucht. In beiden Fällen wird deutlich, dass die Väter keinen detaillierten Einblick in das Leben ihrer Söhne ha ben. Bascombe bezeichnet sich selbst als die ‘Schwachstelle’ in Puncto Kin dererziehung, seine Frau würde dies regeln. Eddie arbeitet die meiste Zeit, seine Frau Manda ist ebenfalls berufs tätig. Wer übernimmt nun die Erziehung, besonders die Erziehung zum siche ren Umgang mit sozialen Medien? Die berufstätigen Eltern? Die Lehre rinnen und Lehrer? Diese Aufgabe er weist sich in unserer sich ständig wei ter entwickelnden Gesellschaft als so komplex, dass nur ein gemeinsamer Erziehungsauftrag von Erfolg gekrönt zu sein scheint. Im Rahmen der Me dienkompetenz versuchen Schulen »Kenne deine Schwachstelle«

die Schülerinnen und Schüler zum sicheren, geschulten Umgang mit Medien anzuleiten. Im Rahmen von schulischen Präventionsprogrammen zum Thema Mobbing spielen auch soziale Medien eine entscheidende Rolle, da Jugendliche oft bis spät nachts in sozialen Medien unterwegs sind. Ganz ohne die Mitwirkung der Eltern häuser ist dieser Erziehungsauftrag jedoch nicht zu leisten. So kommen auch die Millers letztlich zu dem tragi schen Schluss »wir sind gute Eltern, aber wir hätten mehr tun müssen.« Heranwachsende Jugendliche sind in ihrer Entwicklung noch keine gefes tigten Persönlichkeiten. Es ist für Ju gendliche daher essenziell, Vorbilder zu haben, an denen sie sich orientie ren können. Jamie muss sich immer wieder der Frage stellen »Was ist maskulin?«, eine Frage, die er nicht beantworten kann. In einer Zeit, in der traditionelle Rol lenbilder aufgebrochen werden ist es schwierig die Fragen zu beantworten »Was ist maskulin?«. »Was ist femi nin?«. Sollten wir nicht mehr dazu übergehen zu fragen »Was ist menschlich? Was ist moralisch?« »Ich habe nichts Falsches getan.« Jamie bestreitet bei seiner Festnahme die Tat mit den Worten, er habe nichts Falsches getan. Laut Artikel 1 des Grundgesetzes ist die Würde des Menschen unantastbar. Sie zu achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt. Missachtet nun

ein Mensch die Würde eines anderen, verstößt er oder sie gegen das Grund gesetz. Macht ihn oder sie dieser Ver stoß nun automatisch zu einem Indivi duum, dessen eigene Würde nicht ge achtet werden muss und dessen Leben weniger schützenswert ist? Aus morali scher Sicht sollte diese Frage mit nein beantwortet werden. Jugendlichen fehlt aufgrund ihres Entwicklungssta tus häufig ein moralischer Kompass, nach welchem sie ihre Entscheidungen treffen. In einigen Bundesländern gibt es zur Unterstützung das Unterrichts fach ‘Werte und Normen’, das darauf abzielt, Schülerinnen und Schüler auf ihr Leben in einer vielschichtigen Gesellschaft vorzubereiten. Es gibt sicherlich noch viele weitere Beispiele, wie in Schule versucht wird, junge Menschen dabei zu unterstützen integre Erwachsene zu werden. Der britische Premier Keir Starmer will die Netflix-Serie ‘Adolescence’ an den Sekundarschulen seines Landes zei gen lassen. Ob dies ein möglicher Weg ist auf die Probleme der heutigen Gesellschaft nachhaltig aufmerksam zu machen, dürfte schwierig zu ent scheiden sein. Gewiss kann jedoch der Aussage zugestimmt werden, dass aus Gewalt noch nichts Gutes hervorge gangen ist, und die Erziehung der Jugend eine Aufgabe der gesamten Gesellschaft ist, von Lehrerinnen und Lehrer sowie von Eltern. Eine gute Kooperation beider Instanzen ist für den Erfolg zwingend notwendig, auf dass unsere Jugend sicher erwachsen werden kann.

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