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Der Aggressive, der Aufsässige, der Destruktive,

der Klassenclown: ‘Schwierige’ Schüler haben viele Gesichter.

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Es kann lohnend sein, sich auf sie einzulassen, statt sie zu bekämpfen.

‘Schwierige’ Schüler Wer sie versteht, kann ihnen helfen 1

sieht es hingegen aus, wenn es um die Fähigkeit geht, problematische Entwicklungsverläufe bei Kindern rich tig einzuordnen und konstruktiv zu beeinflussen. Sol ches Können erwirbt man bislang in Studium und Leh rerausbildung eher selten. Aber – Stichwort best practi ce – man kann viel lernen von Pädagogen, die mal mit diesem, mal mit jenem ‘schwierigen’ Schüler tat sächlich zurechtgekommen sind. Die ihn aufgefangen, seinem Lernen, ja vielleicht seinem Leben eine günsti gere Richtung gegeben haben. Denen das womöglich sogar häufiger gelang. Ihre individuellen Analysen und konkreten Auswege beinhalten eine ermutigende Botschaft: Was bei denen geklappt hat, könnte bei mir ja auch funktionieren! Was heute im eigenen Unterricht noch Probleme macht, lässt sich zukünftig in den Griff bekommen! Auch ich kann ein Händchen für Störun gen entwickeln! Im Folgenden geht es nur um einzelne ‘schwierige’ Kinder, nicht um chaotische Klassen – das wäre 

von MICHAEL FELTEN U nterrichten, das ist eigentlich herrliche Arbeit – allerdings auch eine fordernde. Und auf Dauer kann sie Lehrkräfte hochgradig belasten – wenn diese auf Schüler 2 stoßen, die ihnen immer wie der einen Strich durch die Planung machen, die stän dig die Klasse aufmischen, den Lehrer andauernd provozieren. ‘Schwierige’ Schüler können zu spontanen Reaktionen verleiten, die uns im Nachhinein erschre cken, sie können uns an unsere Grenzen führen, ja überfordern – und nicht wenige Pädagogen geben ih retwegen den eigentlich geliebten Beruf vorzeitig auf. Dabei sollte in einer Schulklasse keineswegs Friedhofs ruhe herrschen. Eine gewisse Lebendigkeit, eine auf- und abschwellende Unruhe, Störungen aller Art gehö ren zum Geschäft, sind ein Stück weit normal. Qualifiziert unterrichten, sensibel das fachliche Ler nen begleiten, das haben Lehrkräfte gelernt. Heikler

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