lehrernrw 2/2025

BRENNPUNKT

MindOut soll dabei helfen, die Problembewältigung bei jungen Menschen in der Schule und im Alltagsleben zu verbessern sowie Stress und negative Emotionen wie Ängstlichkeit zu reduzieren.

Foto: AdobeStock/Valerii Honcharuk

MindOut – Chance und Schönheitsfehler

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Die Förderung des sozialen und emotionalen Wohlbefindens junger Menschen ist ein wichtiger Faktor für ihre positive Entwicklung. Hier setzt MindOut an, ein Programm für weiter führende Schulen, das von der TU Dortmund wissenschaftlich begleitet und implementiert sowie vom NRW-Schulministeri um unterstützt wird.

 Was ist MindOut? MindOut ist ein kompetenzbasiertes Pro gramm zur Förderung des subjektiven Wohlbefindens ab Klasse 9, da dieses Alter als besonders herausfordernd gilt. Es soll die sozialen und emotionalen Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler stärken. In insgesamt 13 Sitzungen werden den Schülerinnen und Schülern die Schlüsselkom petenzen des sozialen Lernens vermittelt:

tung – auch in den Schulen. Gerade Lehre rinnen und Lehrer, die täglich mit Schülerin nen und Schülern arbeiten, müssen häufiger als früher präventiv und unterstützend ein wirken. Dies müssen sie allerdings häufig tun, ohne entsprechend aus- oder fortgebil det zu sein. An dieser Stelle setzt MindOut an.

von SARAH WANDERS

I n einer Zeit, in der immer mehr Jugendli che mit psychischen Belastungen wie Stress, Angstzuständen und Depressio nen zu kämpfen haben, gewinnt das Thema mentale Gesundheit zunehmend an Bedeu

1. Selbstbewusstsein, 2. Selbstorganisation,

3.soziales Bewusstsein, 4.Beziehungspflege und 5.verantwortliches Entscheidungsverhalten

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