Profil 9/2023

PROFIL // Aktuell

Foto: Marlene Gawrisch

O ff ener Brief des Deutschen Lehrerverbands an die KMK Deutschland sollte sich an der TALIS Studie beteiligen

Lern-Umgebungen und Formen der Zusammenarbeit sind für eine Wei terentwicklung der Aus- und Fortbil dung der zukünftigen Lehrkräfte und auch für die Verankerung einer entsprechenden Personalentwick lung an den Schulen bedeutsam. Die TALIS-Studie bietet eine gute Mög lichkeit, um den Ist-Zustand unseres Bildungssystems zu den oben ge nannten Themen zu analysieren, be währte Praktiken zu identi fi zieren und gezielte Maßnahmen zur Ver besserung der Rahmenbedingungen für Lehrkräfte abzuleiten. TALIS konzentriert sich aktuell auf die Sekundarstufe I: Die Teilnahme der Fall. Die TALIS-Studie bietet eine gute Möglichkeit, um den Ist Zustand unseres Bildungssystems zu analysieren, bewährte Praktiken zu identi fi zieren und gezielte Maß nahmen zur Verbesserung der Rahmenbedingungen für Lehrkräf te abzuleiten.« Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing, Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbands, unterstützt die Initiative des DL: »In der Ver gangenheit sind viele Anstrengun gen unternommen worden, die Leistungsentwicklung unseres Schulsystems für Schülerinnen und Schüler zu messen. Bei der Analyse von Rahmenbedingungen für Lehr kräfte war dies bisher leider kaum

Berlin, 6. September 2023

wachsenen beitragen. Aus unserer Perspektive müssen die Arbeits bedingungen der Lehrkräfte, viel fach auch die Rahmenbedingungen unter denen Unterricht in Deutsch land statt fi ndet, kontinuierlich ver bessert werden. Für eine vergleichende Orientierung halten wir das Erheben von interna tional vergleichbaren Daten zu die sem Thema für bedeutsam. Wir wei sen darauf hin, dass Deutschland bereits im Bereich der frühkindli chen Bildung an der TALIS-Starting Strong-Studie teilnimmt, die wichti ge internationale Vergleichsdaten zu den Rahmenbedingungen des Be schäftigungsfeldes und pädagogi schen Praktiken im Kita-Alltag liefert. Wir unterstützen dies und weisen darauf hin, dass auch für die Berei che allgemeinbildender und berufs bildender Schulen mit gleicher Sorg falt agiert werden sollte. Nach unse rer Kenntnis ist eine Teilnahme an der TALIS-Studie (oder einer ver gleichbaren OECD-Studie) zu den Ar beitsbedingungen von Lehrper sonen an Schulen derzeit von Ihnen nicht geplant. Informationen zu Arbeitsbedingun gen, Unterrichtspraktiken, Lehr

18 PROFIL // 9/2023 Da Sie in der Vergangenheit viele Anstrengungen unternommen ha ben, die Leistungsentwicklung unse res Schulsystems für Schülerinnen und Schüler zu messen (PISA), er warten wir, dass auch das Arbeits umfeld der Lehrkräfte als ein wichti ger Faktor für die Unterstützung des Bildungserfolgs, des professionellen Handelns für Lehrkräfte internatio nal vergleichbar begutachtet wird. Denn es sind doch Lehrkräfte, die wesentlich zum Bildungserfolg der Kinder, Jugendlichen und jungen Er Sehr geehrte Frau Präsidentin der Kultusministerkonferenz, liebe Frau Günther-Wünsch, sehr geehrte Vizepräsidentinnen, liebe Frau Streichert-Clivot, liebe Frau Prien, wir möchten Ihre Aufmerksamkeit heute auf ein wichtiges Anliegen len ken, das von Bedeutung für die Wei terentwicklung unseres Bildungs wesens ist. Wir bitten Sie zu initiie ren, dass auch Deutschland an der kommenden TALIS-Studie (Teaching and Learning International Survey) der OECD teilnimmt. Deren Durch führung ist für 2024, die Verö ff ent lichung für 2025 geplant.

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