Profil 1-2/2025

PROFIL // Anzeige

Heute unterrichte ich mit Leib und Seele an einem kaufmännischen Berufskolleg und koordiniere und organisiere dort Erasmus-Projekte. Ich spreche andere Sprachen, tau sche mich mit jungen Menschen aus ganz Europa aus und lerne verschie denartige Kulturen und Länder ken nen. Mittlerweile bin ich außerdem als Erasmus- und eTwinning-Modera torin für die Landesregierung NRW beziehungsweise den Pädagogischen Austauschdienst tätig, bilde Lehre rinnen und Lehrer in Sachen Europa fort und bin Mitarbeiterin der EU- Geschäftsstelle bei der Bezirksregie rung Detmold. Erasmus spannt sich wie ein roter Faden durch mein beru fl iches, aber auch privates Leben. Durch meine zahlreichen Erasmus-Aktivitäten habe ich viele Freundschaften in ganz Europa geschlossen, unzählige Schülerinnen und Schüler ins Aus land begleitet und erlebt, wie sie ihre Scheu abgelegt haben, in der Fremd sprache zu kommunizieren. Einmal sagte ein Schüler, während einer sol chen Reise, zu mir: „Frau Broer, ich war noch nie so glücklich wie heute“, was mich tatsächlich ein bisschen stolz macht.

Prozentualer Anteil der Gastländer für Auslandspraktika (SMT)

Angaben in Prozent, N = 3.245 Nur Teilneh mende, die ein Auslands praktikum als ihre Auf enthaltsart angegeben haben. Nur Länder mit > 10 Teil nehmenden.

Quelle: Vorabpräsentation Erasmus+ Nachbefragung […], NA DAAD 2024 (vorläu fi ge Ergebnisse), Folie 6

Einbindung in Erasmus-Aktivitäten und tragen diese Begeisterung für Europa in ihre Klassen. Wir konnten durch die zahlreichen von der EU fi nanzierten Austausche erreichen, dass vor allem Schülerinnen und Schüler aus fi nanziell benachteiligten Familien die Chance haben, ins euro päische Ausland zu reisen, die teil weise noch nie im Ausland waren. Aber auch für das Lehrpersonal ergeben sich unglaublich positive Synergiee ff ekte. Man tauscht sich bei Fortbildungen oder im Rahmen von Job-Shadowings im Ausland mit Kolleginnen und Kollegen aus. Lehrkräfte, die selbst einmal im eu ropäischen Ausland an einem Aus tausch teilgenommen und in einer Gastfamilie gelebt haben, bringen eine ganz andersartige Motivation mit in den Schulalltag, und sie kön

nen diese Begeisterung für diese in terkulturellen Begegnungen ebenso an ihre Schülerinnen und Schüler weitergeben.

Eine kurze Bilanz

15 PROFIL // 1-2/2025 Kontakt Susanne Reich Nationale Agentur für Erasmus+ Hochschulzusammenarbeit im DAAD Kennedyallee 50, 53175 Bonn Web: daadeuroletter.de E-Mail: erasmus+news@daad.de Wenn ich zurückblicke, haben wir sehr vieles bewegt: Wir haben un zählige Europa-Projekte an unserem Berufskolleg durchgeführt, wie On lineprojekte im Rahmen von eTwin ning und Erasmus-Austauschprojek te mit Partnerschulen in ganz Euro pa. Besonders freut es mich, dass zunehmend auch die Berufsschul klassen daran teilhaben, weil immer mehr Arbeitgeber diese Aktivitäten unterstützen, um quali fi zierte Aus zubildende anzulocken. In Zukunft sehe ich mich mit noch vielen Schülerinnen und Schülern ins europäische Ausland fahren, neue Länder und Sprachen kennenlernen und an vielen Tischen Europas zu Abend essen – und dann werde ich erneut feststellen, wie viel uns doch verbindet.

Erasmus+ erö ff net Möglichkeiten

Immer mehr Kolleginnen und Kolle gen bekunden ihr Interesse an einer

Anzahl der Studierenden nach Gastländern

Angaben in Teilneh- menden, N = 18.999 Nur Teilneh- mende in Programm- ländern mit > 10 Teilneh- menden

Quelle: Vorabpräsentation Erasmus+ Nachbefragung […], NA DAAD 2024 (vorläu fi ge Ergebnisse), Folie 4