Blickpunkt Schule 4 2026

Abbildung 1

Titelthema

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AI Readiness setzt hier an. Wer »AI-ready« ist, muss we der jedes neue System noch jede Oberfläche beherrschen, sondern neue Anwendungen einordnen, eigene Ziele

figer Ungewissheit umgehen sowie Aussagen und Ergeb nisse prüfen können. Die drei Elemente greifen wie Zahn räder ineinander: Selbstregulation steuert den Lernpro zess, Ambiguitätstoleranz verhindert vorschnelle Zu stimmung, Methodenkompetenz ermöglicht ein fundier tes Urteil. SAM heißt: den eigenen Lernprozess steuern, Mehrdeutigkeit aushalten und Ergebnisse methodisch prüfen. Selbstregulation meint, Ziele zu setzen, Vorwissen und Unterstützungsbedarf einzuschätzen, den Arbeitsprozess zu überwachen und das Ergebnis zu reflektieren. Ambigui tätstoleranz heißt nicht, Fehler zu akzeptieren, sondern mehrdeutige oder widersprüchliche Informationen wahr zunehmen und ein Urteil aufzuschieben, bis tragfähige Gründe vorliegen. Im erweiterten Sinne umfasst sie neben mehreren plausiblen Deutungen auch die Bereitschaft, vorläufige Ungewissheit auszuhalten. Methodenkom petenz bezeichnet fachgebundene Verfahren, um Aus sagen und Quellen zu prüfen, Daten zu interpretieren, Alternativen zu vergleichen und Schlussfolgerungen zu begründen [ s. Abbildung 2] . Warum gerade diese drei Dimensionen? Die drei Berei che hängen eng mit einer Besonderheit generativer KI zu sammen: KI-Antworten tragen kein sichtbares Gütesiegel. Ein Text kann sprachlich souverän wirken und dennoch lü ckenhaft, einseitig oder sachlich falsch sein. Häufig lässt sich seine Qualität erst beurteilen, wenn fachliches Vorwis sen, geeignete Prüfverfahren und die Bereitschaft zusam menkommen, eine zunächst überzeugende Antwort noch einmal infrage zu stellen. Genau diese Verbindung soll SAM sichtbar machen. >>

Infobox: AI Readiness AI Readiness bezeichnet die dispositionale Bereitschaft und adaptive Fähigkeit, KI-bezogene Kompetenzen auch unter neuen und un übersichtlichen Bedingun gen situationsgerecht ein zusetzen und weiterzuent wickeln.

klären, Unterstützung ange messen dosieren und Ergeb nisse prüfen können. KI Kompetenz umfasst das dafür nötige Wissen, die Fähigkeiten und Haltungen; AI Readiness bezeichnet die Bereitschaft, sie unter rasch wechselnden Bedingungen

einzusetzen und weiter zuentwickeln. Das SAM- Modell fokussiert drei pädagogisch-psychologische Voraussetzungen: Selbstregulation, Ambiguitätstoleranz und Methodenkompetenz.

SAM: drei Dimensionen für urteilsfähige KI-Nutzung

Wir verstehen SAM als konzeptionellen Orientierungsrah men, dessen Annahmen derzeit empirisch geprüft werden. Er erfasst bewusst nicht alle Aspekte von KI-Kompetenz, sondern drei Voraussetzungen, die auch bei wechselnden Systemen, Funktionen und Oberflächen wichtig bleiben: Selbstregulation, Ambiguitätstoleranz und Methodenkom petenz. Wer KI sinnvoll nutzt, muss den eigenen Lern- und Arbeitsprozess steuern, mit Mehrdeutigkeit und vorläu

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