Blickpunkt Schule 1/2023

Räumlichkeiten in der Kasseler Innen stadt angemietet. Am 3. Juni 2022 konnten wir dann die Eröffnung feiern. Der Erfolg war überwältigend, schon nach vier Wochen konnten wir den 1000. Besucher begrüßen. Dieser schnelle Start war nur mög lich, da Lukasz Gadowski über seine Firma Team Global die Finanzierung übernommen und für lange Zeit ab gesichert hat. Inzwischen arbeiten fast 25 Mitar beiterinnen und Mitarbeiter, teilweise ehrenamtlich, viele auf Stundenbasis, aber es sind auch 5 fest angestellte hauptamtliche Mitarbeitende. Der FutureSpace ist ein Bildungs zentrum, mitten in der Innenstadt, für alle, die nachhaltiges und zukunfts trächtiges Wissen (nicht nur im MINT Bereich) erwerben wollen. Vormittags können schulische Lerngruppen von Klasse 1 bis 13 buchen, nachmittags und amWochenende können alle oh ne Voranmeldungen vorbeikommen. Es gibt Vorträge, Aktionsnachmittage und internationale Begegnungen als Angebot für geflüchtete Jugendliche. Wir arbeiten eng mit Gremien der Stadt zusammen, wie Ausländerbeirat und SmartCity und natürlich dem Schulamt. Eine großzügig gestaltete Lounge mit Kaffee- und Getränkebar, gemüt

»Doch noch eindrucksvoller ist das Arbeitsgeschehen. Auf den ersten Blick scheint es ein Durcheinander, aber dagegen spricht die spürbare Konzentration im Raum. Mit Akribie sitzen die jungen Menschen an ihren Versuchen. Andere werten mit schar fem Blick ihre Messtabellen in ihren Computern aus. Denn die Antworten liegen keineswegs direkt parat. Wie auch? Es sind ja keine vorgegebenen Experimente. Hier erlebt jede Gruppe mal, wie es ist, auf dem Holzweg zu sein. Es wird diskutiert, verworfen, und die Phasen, in denen man sich noch mals tief über Fachliteratur beugt, sind nicht selten. Es gibt Gruppenge spräche, auch die Berater stehen den Schülern zur Seite. Manchmal müssen Reibereien imTeam bewältigt und ge klärt werden. Doch das Gute ist: Für all das gibt es ausreichend Zeit.«

die strengen wissenschaftlichen Kri terien in den Vordergrund zu stellen. Wir entwickeln mit den Teams ein ’Ge rüst’, dessen Inhalte sie dann eigen ständig füllen, um ihr Wissensgebäu de zu vervollständigen. Damit diese Form der Eigenstän digkeit auch funktioniert, müssen ei nige Aspekte des Coachens beachtet werden. Ein Coach thematisiert Anliegen und Probleme der Teams, nicht seine eigenen. Ein Coach stärkt die Fähig keiten des Teams, er hilft bei der Su che nach den Stärken der Jugendli chen und der Überwindung von Schwächen. Coaching ist auch keine Fachberatung, ein Coach muss nicht zwingend Experte sein. Ganz wichtig ist, dass sich alle Al tersstufen spielend auf die Suche nach möglichen Fragen begeben kön nen. Sie sollen Spaß am Entdecken, Spaß am Erkunden haben und tiefe Freude am erworbenen Wissen, ihr (!) Wissen, entwickeln. Es ist nicht das von ihren Lehrern übernommeneWissen, sondern ihr ei genes Konstrukt, das für sie selbst eine große persönliche Bedeutung besitzt. Sehr schön beschreibt Prof. Dr. R. Messner das in ’Schule forscht – An sätze und Methoden zum forschenden Lernen’ bei einem Besuch im SFN:

MINT – Ideal und Wirklichkeit

… und schließlich zum FutureSpace!

8

Gemeinsammit meinem ehemaligen Schüler Lukasz Gadowski und anderen habe ich ab April 2021 das Konzept für den FutureSpace entwickelt. Im Sep tember 2021 haben wir eine gemein nützige GmbH ’SFN-Deutschland’ (SFN hier für Schülerforschungsnetz werk) gegründet und im November die

SCHULE