Bildung aktuell 5/2023

Interna

Referent Stefan Schramm

Selbstbewusster Umgang mit ChatGPT & Co. In einem Workshop des PhV-Bezirks Siegen-Wittgenstein lernten die Teilnehmenden viel über die Chancen und Möglichkeiten von KI-Systemen in Schule und Unterricht.

Beispiel von ChatGPT im Schulalltag gewinnbringend einzubinden. In einer Praxisphase konnten die Teil nehmenden dann selbst erste Erfah rungen mit dem Chatbot gewinnen und seine Stärken und Schwächen kennen lernen. Zum Abschluss des Workshops wurden Ideen für den Einsatz chatbasierter KI-Systeme im Unterricht gesammelt und es wurde ein Ausblick auf die nächste ‘Evoluti onsstufe’ von ChatGPT geworfen. Am Ende des Workshops waren sich alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer einig: Die Nutzungsmöglichkeiten und Chancen KI-basierter Systeme in Schule sind riesig, vor allem im Be reich der individuellen Förderung und Routineaufgaben. Vorhandene Risi ken hingegen scheinen beherrschbar, solange sich Schule selbstbewusst diesen Aufgaben stellt und Kollegin nen und Kollegen in die Lage versetzt werden, ihren Schülerinnen und Schülern die nötigen Kompetenzen zu einem zielgerichteten, kritischen und selbstbewussten Umgang mit KI-basierten Systemen zu vermitteln. Frank Martin Sünkel Vorsitzender des PhV-Bezirks Siegen-Wittgenstein

Im Siegener Gymnasium Auf der Mor genröthe trafen sich interessierte Kol leginnen und Kollegen des Bezirks Siegen-Wittgenstein zum Thema ‘ChatGPT – Chancen, Risiken und Nutzungsmöglichkeiten im Unter richt’. Den Workshop selbst hatte der Referent Stefan Schramm am soge nannten ‘Hype-Cycle’ orientiert. So ging es, nach einer Begrüßung durch eine KI, zunächst darum, Staunen über die Fähigkeiten aktueller KI-Systeme hervorzurufen, diese im Anschluss durch einen Blick hinter die Kulissen neuronaler Netzwerke zu ‘entzaubern’ und schließlich einen Weg zu finden, KI-Systeme am

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