Bildung aktuell 3/2023

Kolumne

Gefahren der Digitalisierung Prokrastination

Folge 2

Nachdem 2019 in Folge 1 humoristisch der Einsatz von Computer und Beamer im Unterricht beschrieben wurde, nun *endlich* die zweite Folge.

Analog

Digital

Mittwoch: Ich muss noch schnell einen Chemietest für die 7B am Don nerstag konzi- pieren, ich brau che die Dichte von Gold dazu – , aaah, im Chemie buch vorletzte Seite in der Tabelle, 19.3 g/cm³, ok, eingesetzt – fertig. Geschätzte Zeit: 30 Sekunden.

Mittwoch: Ich muss noch schnell einen Chemietest für die 7B am Donnerstag konzipieren, ich brauche die Dichte von Gold dazu – , aaah, bei Google kurz gesucht, zu Wikipedia, da steht… *plöpp*, ja stimmt, man könnte da mal wieder spenden, so oft wie man da reinschaut, OK ich logge mich mal kurz bei der Bank ein und… *pling*, ah eine Mail der kleinen Marie-Sophie über Moodle, ob wir den Chemietest morgen auch WIRKLICH schreiben, ich antworte kurz…*pling*, ah eine Mail von der Mutter von Marie-Sophie, die auch wissen möchte, ob wir den Test auch wirklich schreiben mit der Anmerkung, das sei aber unfair, weil heute ja Mathe dran war – Moment, ich antworte nur kurz… *pling*, aaah Schoolfox von der Schulleitung – ist auch wichtig! Am Donnerstag ‘kehrt’ der Hausmeister Laub vom Hof mit seinem Laubbläser, könnte also laut im C-Trakt werden, *pling* Web-Untis meldet: Ihr Raum wurde geändert - egal, wollte ja eh nur ei nen Test schreiben. Mist, die Bank hat mich wieder automatisch ausgeloggt. *pling“ Meldung in der Klassen-Signal-Gruppe, Otis ist krank – es folgen 56 Meldungen mit diversen Symbolen und guter Besserung, zwischendrin Marie-Sophie, die meldet, dass ihre Mutter den Chemietest mor gen unfair findet, weil Mathe ja heute dran war. Was wollte ich gleich nochmal nachsehen? Aaah, Meldung von der Klassenpflegschaftsvorsitzenden im What’s-App-Chat, die Weihnachtsfeier ist am 21.12., bitte melden wer nicht kann – zwei Sekunden später: *pling* Whats-App: »Marie-Sophie kann!« + diverse weitere »wer kann«-Meldungen. OK, jetzt aber zurück zu …. zu was eigentlich? Ach ja, ich wollte den Film über Gold morgen in der 7B zeigen, suche das Video auf YouTube, um den Link bei Moodle einzustellen für morgen, logge mich im Buchungssystem ein, um die

Tablets bei der Ausleihe zu bestellen – Mist, alle weg. Aber die Schülerinnen und Schüler haben ja Handys und hoffentlich eine Flat. Mache mir eine Notiz ins Handy: Test 7B nicht vergessen! Schaue kurz ‘Goldwaschen am Rhein, Teil 23’, ignoriere das Video von Spandau Ballet und klicke auf das YouTube-Video von Golden Earring – Radar Love…. Geschätzte Zeit: wofür noch mal?

Petra Hirschmann-Vogel

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