Bildung aktuell 2/2024

Wahlaufruf

sich kaum durch kostenneutrale Veränderungen ergeben oder gar ohne einen negativen Einfluss auf die Bildungs qualität zu haben sind. Die Motivation für jetzige und zu künftige Lehrergenerationen kann sich nur über Verände rungen speisen, die einerseits Lehren und Lernen in unse rem Land in den Mittelpunkt stellen und andererseits uns Lehrende mit der nötigen Akzeptanz, Wertschätzung und auch dem Vertrauen in unsere Professionalität abbilden. Der PhV kämpft seit vielen Jahrzehnten gegen Strömun gen an, die höhere Bildung, unsere Gymnasien und ein hochwertiges, bundesweit vergleichbares Abitur infrage stellen. Wir stehen für die Werte der gymnasialen Bildung und sind auch Veränderungen gegenüber aufgeschlossen. Wir prüfen aber kritisch, welche Veränderungen dem grundsätzlichen Ziel der Vermittlung einer vertieften All gemeinbildung und der Vorbereitung auf die Studierfähig keit Rechnung tragen. Digitalisierung mit Weitsicht – so lautet eine unserer Forderungen, die sie schon bald auf Plakaten und Postkarten sehen können. Sie verträgt sich ideal mit einer weiteren: gymnasiale Bildung mit Anspruch! Was haben wir für Sie in den letzten Jahren erreichen können? Dass sich unser Einsatz lohnt, zeigen diese Beispiele – Erfolge, die der PhV erreicht hat. In vielen Gesprächen und Stellungnahmen um die Neuausrichtung von G9 hat der PhV dazu beigetragen, dass die Kompetenzorientie rung in vielen Fächern zurückgefahren und stärker mit den Inhalten verzahnt werden konnte. Im Zusammenhang mit der Abi-Downloadpanne im vorigen Jahr, haben wir erreicht, dass ein mehrtägiges Zeitfenster zwischen dem Download der Aufgaben und deren Entschlüsselung liegt, damit sich eine solche Belastung für Lehrkräfte möglichst nicht mehr ergibt. Kleinere Entlastungen erreichten wir durch den Wegfall der verpflichtenden Förderpläne und auch durch die mögliche Reduzierung einer Klassenarbeit in den Klassen 7 und 8. Wir konnten durchsetzen, dass das MSB zeitökonomischere Prüfungsformate prüft – wenngleich wir uns hier noch deut lichere Entlastungen vorstellen und diese auch fordern. Nach dem Regierungswechsel ist es uns gelungen, dafür zu

sorgen, dass die Inklusion am Gymnasium in der Regel ziel gleich erfolgt. Es ist auch unserem beharrlichen Einsatz zu verdanken, wenn die ZP 10 an Gymnasien jetzt als Klassen arbeit angerechnet werden kann und nicht, wie ursprüng lich geplant, noch eine weitere Korrektur nach sich gezogen hätte. Darüber hinaus war es möglich, für die Gymnasien von 2020 an trotz des deutlichen Stellenüberhangs mehr als 3000 feste Stellen (A13Z) im Vorgriff auf den komplet ten Ausbau von G9 zu erkämpfen. Es ist unstrittig, dass diese mit Abordnungen verbundenen Vorgriffsstellen für die neu Eingestellten und auch für die Schulen eine große Herausforderung darstellen. Gleichwohl: Diese Stellen hätte es ansonsten nicht gegeben und im Jahre 2026/27 könnten wir den dann eintretenden Bedarf in keinem Fall auch nur annähernd abdecken. Der PhV begrüßt die von uns geforderte Neuberechnung des Sozialindexes, die vor allem an den Gesamtschulen durch den neuen Modus, die gymnasiale Oberstufe bei der Berechnung zu tilgen, zu einer deutlich realistische ren Darstellung des sozioökonomischen Hintergrunds der Schülerschaft geführt hat. Allerdings muss das MSB hier dringend noch die konkreten Maßnahmen klar defi nieren. Liebe Kolleginnen und Kollegen, wir setzen uns sehr gern für Sie als Sek-II-Lehrkräfte ein. Aus diesem Grund bitte ich Sie herzlich um Ihre Stimme für den PhV. Nur der PhV ist die Stimme für das Gymnasium und für Qualität an Gesamt schulen. Wir treten konsequent für unsere bildungs- und berufspolitischen Überzeugungen ein. Wir grenzen uns klar von der Einheitsschulideologie unserer gewerkschaftlichen Mitbewerber ab. Wer gegen die Schulform Gymnasium hetzt, kann nicht glaubwürdig die Interessen der dort Be schäftigten vertreten. Auch Splittergruppen können keine wirksame Interessensvertretung darstellen, so nachvollzieh bar und berechtigt ihre Anliegen auch sein mögen. Wählen Sie Liste 2 für die Gymnasien und WBKs und Liste 3 für die Gesamtschulen, Sekundarschulen und PRIMUS-Schulen. Eine Sache zum Schluss: Alles, was wir tun, machen wir für Sie und Ihre Arbeit, liebe Kolleginnen und Kollegen. Dafür steht der Philologenverband Nordrhein-Westfalen.

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